校园标识导视设计方法

校园标识导视设计方法

校园导向标志的创新设计理念是更好地展示校园环境文化和精神文化。一套标准、标准、有效的校园导向标志系统可以立即识别师生和需语言。其设计目的是提高校园文化遗产。

一、规范导视形象系统

校园导向系统设计的逐级性能应符合一致性原则。也就是说，视觉表达和信息应该协调，形成一个标准化的视觉系统和丰富的内容形象系统。根据区域划分的总体规划，采用分级检索、图形表达，采用实用美观的三维造型，建立合理的布局、完整的信息和明确的校园导向系统。为了适应国际发展趋势，导向标志的符号文本应与中英文进行比较。

二是延续校园地方文化特色

导向系统的形状和颜色应反映校园的整体认知，与校园的整体形象和校园的建筑风格相协调，创造具有区域文化特色的导向系统。

三、展示人文关怀细节设计

校园导向系统的设计应符合环境行为科学、人体工程学、生态学、美学，应考虑人的行为特征和心理需求。校园导向系统的详细设计应反映人文关怀，真正实现以人为本。根据校园人群的分布和流动特点，合理安排导向标志的位置、规模、人与视线的距离，并考虑其安全功能。只有这样，才能实现导向系统与校园人群行为模式的整合。

五、符合感官统一的认知心理

识别系统主要包括视觉、听觉、嗅觉和触觉嗅觉和触觉。指南系统还可以与识别系统中的视觉和听觉系统相结合。例如，当你进入某个区域时，你不仅可以看到它的视觉提示，还可以闻到植物的各种香味，还可以听到它不同的音乐。只有这样，我们才能给人们带来对文化和风格的认知和感受。

六、增加屏幕导视媒体

由于网络的快速发展，电子显示屏也成为导向系统指示解决方案的理想设施。许多大学都有自己的校园网络。该网页是师生查阅学校相关信息的平台。许多新生或游客在实际到达学校之前会在校园网上查询学校情况，因此有必要增加一个电子导向系统。在电子导向系统中，可以补充更具体的导向信息，如系统信息、楼层信息、教室的具体使用等信息。并可灵活改变因教学需要而临时调整的校园空间使用情况。这可以大大弥补环境导向系统的不足，使导向系统传递的信息更加全面和三维。

此外，如果导向系统的设计更加标准化、标准化、有效、准确，人们可以在没有语言的情况下立即识别，这就需要更加注重设计伦理、设计文化内涵和设计功能的合理表达。小到门牌号、功能标志（如卫生间、教室、考场、食堂、宿舍）、电子导航界面、楼层分布图、校园鸟瞰图等，各方面都要符合人文关怀的细节设计。